小学体育校本研修对课程改革的影响和启示

小学体育校本研修对课程改革的影响和启示2023年了，小学体育校本研修对课程改革的影响已经开始显现。从小学体育教学层面来看，校本研修为课程改革提供了有益的支持和指导，推动了教师的专业化发展和教学质量的提

小学体育校本研修对课程改革的影响和启示 2023年了，小学体育校本研修对课程改革的影响已经开始显现。 从小学体育教学层面来看，校本研修为课程改革提供了有益的支持和 指导，推动了教师的专业化发展和教学质量的提升。本文将探讨小学 体育校本研修对课程改革的具体影响和启示，以期更好地促进小学体 育课程改革的深入推进。 一、课程改革的背景和意义 小学体育课程是学校教育的一个重要组成部分，是提高学生身体 素质、丰富学生校园文化生活的重要途径。然而，长期以来，小学体 育课程存在教学方法陈旧、教师专业素质不高、教学内容单一等问 题，导致小学生体育成绩不佳、体质不佳的情况普遍存在。因此，小 学体育课程改革已经成为当前教育领域的热点问题和重要课题。 二、小学体育校本研修的意义和特点 小学体育校本研修是指基于学校和地区特点，依托教育部门、学 校师资力量和校本教研平台，组织小学体育教师进行专业化研修，以 提高教师的教学能力、促进教育教学思想的创新和发展。小学体育校 本研修的主要目的是促进小学体育教学改革，提高小学生身体素质和 健康水平，使教育教学更加科学和有效。 小学体育校本研修的特点在于注重“问题驱动、实践导向”，即 选择教师实际教学中存在的问题作为研究的出发点，通过理论研究和 教学实践结合，找出问题，并提出具体的解决方案。小学体育校本研 修的机制不同于校外培训，更容易形成对学校、对教师的托底支撑， 更从根本上解决了小学体育课程改革的问题。 第1 页共 3页