三年级语文下册《争吵》教学设计优秀

三年级语文下册《争吵》教学设计优秀三年级语文下册《争吵》教学设计优秀　作为一名老师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下

三年级语文下册《争吵》教学设计优秀 三年级语文下册《争吵》教学设计优秀 作为一名老师，可能需要进行教学设计编写工作，借助 教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计 都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的三年级语 文下册《争吵》教学设计优秀，供大家参考借鉴，希望可以 帮助到有需要的朋友。 三年级语文下册《争吵》教学设计优秀1 【设计理念】 １、紧抓文本，通过读读，说说，议议，写写等方式， 循序深入，块状推进。把课堂的教学时间和空间还给学生， 为学生搭建自主、合作和探究发现的操作平台。 ２、培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，以教材 文本为依托，引导学生在不背离文本本身的价值取向的基础 上，进行个性化阅读和多角度有创意的阅读。