小学数学《倍的认识》评课稿

小学数学《倍的认识》评课稿小学数学《倍的认识》评课稿范文　　本节课是学生接触“倍”的概念的第一节课，目的是要求学生初步建立倍的概念，理解倍的概念，初步建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。　　一