元认知策略培训对高中英语学困生自主学习能力培养的实证研究的中期报告

元认知策略培训对高中英语学困生自主学习能力培养的实证研究的中期报告本研究旨在探讨元认知策略培训对高中英语学困生自主学习能力的影响。本文是该研究的中期报告，将简要介绍研究设计、参与者、数据的收集与分析情