高中美术教育优秀传统文化的弘扬

高中美术教育优秀传统文化的弘扬摘要：教育中的美术，不同于社会和创作领域中的美术。在美术教育中，我们所追寻的是美术的教育价值，并通过美术教育来促进多元中华文化的发展。弘扬中华传统文化和培养学生的文化自信

高中美术教育优秀传统文化的弘扬 摘要 ：教育中的美术，不同于社会和创作领域中的美术。在美术教育中，我们所追寻的是美术 的教育价值，并通过美术教育来促进多元中华文化的发展。弘扬中华传统文化和培养学生 的文化自信是高中素质教育的必然要求，也是高中美术教育多层次发展的需要。在高中美 术学科教学中弘扬中华传统文化，唤起高中生的历史责任感，使他们将个人艺术理想和身 心成长紧密相连。而这一目标的实现离不开学校美术教育、社会美术教育和家庭美术教育 的大力支持。 关键词 ：高中美术教育；弘扬优秀传统文化；文化自信 成功的美术教育包含三大基本要素：学校美术教育、社会美术教育、家庭美术教育。高中 时期是教育的关键阶段，高中时期的美术教育是至关重要的，它会对学生逐步形成正确的 世界观、人生价值观、社会道德观念产生直接影响。《普通高中美术课程标准》表明，普 通高中美术教育必须坚持和贯彻素质教育理念，弘扬中华传统文化，培养高中生文化自 2017 信。中华人民共和国教育部颁布的《普通高中美术课程标准》（年）提到，普通高 中美术课程有必修课程、选择性必修课程和选修课程相结合的课程基本形式。其中必修课 1 程包含：美术鉴赏（学分）；选择性必修课程包含：绘画、中国书画、雕塑、设计、工 2 艺、现代媒体艺术（学分）；选修课程包含：美术史论基础、速写基础、素描基础、色 9 彩基础、创作与设计基础（学分）。此外，高中生的美术学科课业水平合格性考试以必 修课程和选择性必修课程要求为基准进行考核。《普通高中美术课程标准全面实施建议》 2017 （年）表明，学校应积极鼓励美术教师充分挖掘和利用我国各民族美术作品、工艺 制品、青铜器物、建筑和社区环境所蕴含的中华优秀传统文化，应汲取其中的优秀文化精 神和核心价值观，例如追求和谐、尊重自然、遵守公德、崇尚团结、诚信友善、热爱生 活、尊老爱幼和勤劳节约等。加强学生对我国各民族优秀文化的理解和认可，帮助学生树 立文化自信，形成正确的价值观和民族团结意识。普通高中美术课程应注重弘扬中华优秀 传统文化，培养学生文化自信。新课标明确要求美术教育一定要弘扬中华优秀传统文化以 及培养学生文化自信。笔者将美术教育按场所进行分类，它们分别是学校美术教育、家庭 美术教育、社会美术教育。学校美术教育是指在学校中进行的，由美术教师教授知识的教 育；家庭美术教育是指在学生的家庭中进行的，由家庭成员或其他人在家庭中施行的教育 与熏陶；社会美术教育是指在少年宫、美术馆、博物馆等公共场所开展教育活动。笔者将 从学校美术教育、社会美术教育与家庭美术教育这三个方面来详细论述如何弘扬中华优秀 传统文化，培养学生的文化自信。