班主任在学校德育工作会议上的讲话通用

班主任在学校德育工作会议上的讲话尊敬的各位领导、班主任老师们：　　你们好！　　今天，我非常荣幸与各位班主任一起讨论关于德育工作的一些问题，当然，今天我的发言我认为是谨慎、认真和带着期望进行的，所谓谨慎

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 班主任在学校德育工作会议上的讲话 尊敬的各位领导、班主任老师们： 你们好！ 今天，我非常荣幸与各位班主任一起讨论关于德育工作的一些问题，当然，今 天我的发言我认为是谨慎、认真和带着期望进行的，所谓谨慎，是因为作为一位年 轻班主任，我对每句话都进行过思考。所谓认真，是因为我敬重我们学校所有的班 主任以及尊重每一位班主任为学校、学生们所付出的艰苦努力。所谓带着期望，是 因为作为一名普通的班主任，相信其他班主任也和我一样用自己的眼睛在看着新一 届的德育工作班子能够怎样带领我们走上更合理、科学、规范的德育工作道路。 关于我校德育工作，我不敢妄加评论，仅对班主任工作提几点自己的看法： 一、需要认清德育是什么？德育要造就什么样的人？ 教育者按照一定社会或阶级的要求﹐有目的﹑有计划﹑有组织地对受教育者施 加系统的影响﹐把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育， 我们称为德育。换句话说，德育是人的社会化、人的自然化、和谐发展的需要。德 育要造就幸福的人。关于德育是什么，范畴太大，这里不宜讨论，但是，我作为一 个班主任，我明确一点，找到学生需要什么，用什么样的方式去满足他们合理的需 要，这种需要对他们将来有没有价值，我想，德育工作需要搞清楚学生的需要和社 会的需要，这是本质。 二、建设一支优秀的班主任队伍，德育工作者也需要文化建设。 这里我引用著名教育家xx先生的一个观念。 优秀的德育工作者，应该具有五最： 1、最受学生喜爱 学生有话了找谁，敢找谁，意味着受学生欢迎的程度。 2、最善于学习的人 人格、学术魅力 1