浙教版八年级科学下册21模型符号的建立与作用教学设计

教学设计教师姓名戴晋芳任职单位杭州市公益中学学科初中科学年级七年级教学内容模型、符号的建立与作用所需时间1课时【教学目标】1、 知识目标：体验使用符号、建立模型的思想；能用物质粒子模型来解释物质的三态