英语课堂教学研讨活动学习的心得体会

英语课堂教学研讨活动学习的心得体会 　　本次课堂教学活动所讲授的教材是外研版（三年级起）的英语教材，授课教师在课堂教学中注重运用新课程理念；在教学中注重培养学生实际生活中综合运用知识的能力；把教学环节

英语课堂教学研讨活动学习的心得体会 本次课堂教学活动所讲授的教材是外研版（三年级起）的英语 教材，授课教师在课堂教学中注重运用新课程理念；在教学中注重 培养学生实际生活中综合运用知识的能力；把教学环节设计得环环 相扣、层次清楚；所讲授内容也不仅仅局限于课本，在学生认知范 围内进行了拓展等，都给我留下了深刻印象。下面我就把自己参加 此次学习的心得体会汇报如下： 英语新课程标准注重人文性与工具性相结合，这也是素质教育 的要求。我们每个教师在每一课教学前都想要教好这一课，只是在 实际教学中由于这样或那样的原因，不能达成所愿，留下种种遗 憾。为使每节课都成为有效、高效的课，这就要求我们教师在备课 时不仅要充分考虑学生的具体情况，而且还要提前预设出学生的反 映。在教学过程中，注重主体性，注重学生能力的培养，注重互动 模式的多样性，激发起学生对英语学习的兴趣，营造轻松、民主、 快乐的学习气氛。讲课教师们在教学教程中非常注重教学互动，教 学互动包括师生互动和生生互动，并且以教师引导，学生为主体主 动、积极地参与到教学过程中，这样就要求教师在进行教学设计时 要以学生为主体，让学生真正成为课堂的主人。这一点，也是我们 教师在日常教学中所欠缺并急需要解决的问题， 新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来 激发学生学习英语的兴趣，培养他们听、说、读、写的能力。在这 次教学活动中，教师们有的是带着学生们进行与教学内容相关的音 乐进行热身；有的是通过唱节奏清楚的小歌曲或小歌谣来吸引学生 的注意力；还有的是通过头脑风暴进行大量单词记忆。精彩纷呈的 热身活动虽然多种多样，但是，教师们都没有光注意课堂活动的形