《水调歌头》优秀教学设计

<<水调歌头>> 苏轼教学目标：1.  在反复诵读中，理解作者表达的意思，落实背诵要求；2. 在品读重要词句中，把握词的意象，感受词作的意境；3. 在想象与拓展中，把握作者的思想感情，