利用写生课堂促进常州文化名城建设的策略研究

利用写生课堂促进常州文化名城建设的策略研究摘要：创建历史文化名城可以通过增加在常高校学生的写生课堂来开展，不仅让写生课堂由唯美走向求真、求善，而且通过绘画这种公众所喜闻乐见的方式能有效地促进地域历史文