湖北省鄂州市第三中学华师大版七年级上册21正数和负数教学案

§2.1 正数和负数我们知道，为了表示物体的个数或事物的顺序，产生了数1，2，3，...; 为了表示“没有”，引入了数0；有时分配、测量的结果不是整数，需要用分数(小数)表示. 总之，数是为了满足生产