2.2.3向量数乘运算及其几何意义教学设计

2.2.3向量数乘运算及其几何意义（教学设计)一、知识与能力：1、理解掌握向量数乘运算及其几何意义，数乘运算的运算律，并能熟练运用定义、运算律进行有关计算。2、理解掌握向量共线定理及其证明过程，会根据