中国外语学习者英语元音习得的声学研究的中期报告

中国外语学习者英语元音习得的声学研究的中期报告本研究旨在探究中国外语学习者英语元音习得的声学特征，并借此分析对外语学习者的语音教学提出建议。本篇中期报告主要介绍了研究的设计和初步结果。设计方案：样本：

中国外语学习者英语元音习得的声学研究的中期报告 本研究旨在探究中国外语学习者英语元音习得的声学特征，并借此 分析对外语学习者的语音教学提出建议。本篇中期报告主要介绍了研究 的设计和初步结果。 设计方案： 样本： 本研究选取了来自中国的40名外语学习者作为研究对象，其中包括 20名初学者和20名中高级学习者。这些学习者都接受过英语语音课程 教学，并完成了英语元音的发音测试。 测量： 通过语音波形分析和频谱分析，测量学习者在发音时的基频、共振 峰和声调等特征。 分析： 对学习者发音的数据进行统计分析，比较初学者和中高级学习者之 间的差异，并与英语母语者的发音进行对比。 初步结果： 1.英语元音的识别率：初学者的英语元音识别率为60%，而中高级 学习者的识别率为90%。英语母语者的识别率为100%。 2.声调处理：初学者在处理英语的语调时往往将其应用于汉语的语 音习惯中，而中高级学习者能够更好地掌握英语的语调。 3.发音准确度：初学者的发音准确度较低，在一些元音的发音上存 在替换或省略的现象。中高级学习者的发音相对准确，但仍有一些细微 的误差。 结论：