贫穷农村教育困境及应对思路

贫穷农村教育困境及应对思路 山西省吕梁市(前吕梁地区)柳林县前元庄的教育改革经验曾成为全国农村教育综合改革的典范被广为宣传，为推广柳林县的经验，国家教委于1994年发出《关于建立全国地区(市)农

1 13 第页共页 贫穷农村教育困境及应对思路 山西省吕梁市(前吕梁地区)柳林县前元庄的教育改革经验曾成 为全国农村教育综合改革的典范被广为宣传，为推广柳林县的经验， 国家教委于1994年发出《关于建立全国地区(市)农村教育综合改革 联系点的通知》，将整个吕梁地区划为农村教育综合改革的联系点， 以推广农村教育综合改革实验县的经验。岚县是目前吕梁市经济发展 滞后的县之一，其农村教育的发展很具有代表性，于是我们于2011 年5月中下旬对该县农村教育进行了集中调研，现就笔者在调研中发 现的问题及其思考发表出来，以供参考。 一、岚县农村教育发展存在的困境 岚县位于山西省中部西侧，与太原市、忻州市、吕梁市相连，与 城区直线距离各为100公里，区位优势明显。岚县地势平坦，拥有全 国第二大露天矿体，具有较大的开发潜力。但是由于种种原因，岚县 经济状况一直不是很乐观，仍属国家级贫困县。岚县的教育一直以来 发展很缓慢，不仅不能满足县域内群众接受一般教育的需求，更不能 满足人民日益增长的对高质量教育的需求。 (一)群众对高质量教育的需求与教育资源短缺、教育质量低下的