通过多元化的教学手段，打造中班下学期数学活动教案的趣味性

通过多元化的教学手段，打造中班下学期数学活动教案的趣味性。一、了解幼儿的认知特点在制定数学教案前，我们需要了解幼儿的认知特点。幼儿的认知发展是一个逐步从具体到抽象的过程。幼儿对于具体的物品和场景能够做