中学物理课堂上“再现物理规律研究背景”的教学意义

中学物理课堂上“再现物理规律研究背景”教学意义　　“再现物理规律研究背景”教学，就是在中学物理课堂教学中，根据教学内容要求，结合学生认知规律，在恰当教学环节中，通过口头讲解、实验演示或多媒体辅助等手段