经济管理类应用型人才培养实践教育体系建设讨究与探索论文

经济管理类应用型人才培养实践教育体系建立讨究与探索论文 　摘要:湖北经济学院在办学实践中,根据学校定位和人才培养目标的要求,结合本科教学实践探索,通过开放性实践教学体系建立,构筑开放性实验教学、互惠

经济管理类应用型人才培养实践教育体系建立讨究与探索 论文 摘要:湖北经济学院在办学实践中,根据学校定位和人才培养目 标的要求,结合本科教学实践探索,通过开放性实践教学体系建立,构 筑开放性实验教学、互惠性校企合作、多样性社会实践、探究性科 研活动、设计性学科竞赛五大实践平台,在培养有思想有能力的实 用、实践、实干型经济管理人才方面形成了特色。 关键词:高等教育人才培养湖北经济学院 湖北经济学院作为一所应用型财经类本科院校,致力于培养两有 三实人才,即将人才培养目标定位于适应经济社会需要、效劳地方开 展需求、面向经营管理一线培养有思想有能力的实用、实践、实干 型经济管理人才。学校同绕人才培养目标,在实践中坚持应用为先, 能力为重的宗旨,建构并不断完善开放性实践教育体系,促进学生在 丰富多彩的实践活动中提高学习能力、交流能力、适应能力、实践 能力和创新能力。 现代高等教育在人才培养方面强调知识、能力和素质协调开 展。知识教育依赖于理论教学,在教育模式上强调继承传统和方法创 新的统一;能力培养更多地依靠实践教育教学,在教育模式上没有定 式,高等学校之间的人才培养模式因此呈现出多样性;素质提高既是 理论与实践教育的综合反映,又是学生思想、心理、身体等个性修养 开展进步的结果。 因此,对大学而言,理论教学、实践教学和学生自我教育共同构 成完整的教育体系。在这个体系中,实践教学是理论教学的深化和开 展,也是素质教育的有效平台。传统的实践教学依附于课程教学需要 和专业教学要求,其教学目标、内容、环节具有分散性和阶段性的特