初三微机课教学工作计划

初三微机课教学工作方案 初三微机课教学工作方案 　　为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，我国高中信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展，新的高中信息技术课程标准也已经出台。在这种情况下，以往的初

初三微机课教学工作方案 初三微机课教学工作方案 为了迎接信息时代的挑战，适应信息化社会的要求，我国高中 信息技术课程改革正在轰轰烈烈的开展，新的高中信息技术课程标 准也已经出台。在这种情况下，以往的初中信息技术教材已不能适 应时代对学生的要求，初中教材改革势在必行，这套教材正是这种 改革的一种尝试。它吸取以往教材的特点，遵照《中小学信息技术 课程指导纲要》精神，渗透我国根底教育课程改革的新理念，重新 编写而成的`。初中阶段的计算机教学，在初一、初二以计算机根底 知识和根本技能性训练为主。在教学过程中要加强对学生自学能 力、信息处理能力和创造力的培养。初三教学注重与高中信息技术 新课程标准内容的衔接问题，强调从信息技术的知识与技能，过程 与方法，情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养。 1、 从兴趣出发，借助范例，让学生在动手实践中理解根本原 理，掌握根本知识，培养根本技能。 2、 通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表 达与交流信息能力。 3、 将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。 4、 在熟练掌握根本技能与操作的根底上，注意培养创新思维 与创新能力。 1、 针对教材的特点，明确“学习目标”，做好感性的“范例 与活动”的学习，做好理性的“知识与技能”的认识，“稳固与提 高”课堂所学，加强课外“阅读材料”的学习。 2、 对起点不同的学生要注意分类施教，要让根底好的学生学 得一技之长，底子薄的学生打好根底。