数学北师大版二年级下册十年的变化教学设计

《十年的变化》教学设计教学目标1、探索并掌握连续进位的三位数加法的计算方法，并能用竖式正确计算。2、在具体情境中，学会用竖式计算的方法，掌握加法连续进位竖式的书写格式。3、培养学生参与数学活动的积极性