家长委员会优秀案例

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发挥家长委员会功能构建班级育人新环境 枣庄市第九中学肖大奎 一、班级家长委员会形成的背景 十一年的班主任工作让我深刻的认识到：教育效果取决于学校和家 庭教育的一致性。对学校而言，家长委员会是家长与学校和教师沟通的 纽带和桥梁，也是学校教育的同盟者和参与者，彰显着强大的教育生命 力。我校认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《山东省 普通中小学家长委员会设置与管理办法》，逐步规范和完善家长委员会 建设与管理，为深入推进素质教育增添了强劲动力。我校在如何发挥家 长委员会的作用方面走出了一条探索之路，使家长委员会成为学校和谐 发展的合作者和促进者，实现了新突破，取得了新成效。 在认真地学习各种文件和张志勇《在全省中小学家长委员会建设管 理工作现场交流会上的讲话》之后，我更加深刻的认识到我们每一位家 长都是无形的教育资源，他们是我们学校和班级的内在教育力量。我更 加深信家长委员会不仅要建设在学校，还要建设在级部，更重要的是要 建设在班级。要让每一位家长都参与到学生的教育中来，参与到班级的 管理中来，让他们成为班主任工作的支持者、合作者、参与者。当然班 级家长委员会，并不是独立于学校家长委员会之外的组织，班级家长委 员会是学校家长委员会的基层组织单位，它的工作，它的活动都应该在 学校家长委员会组织下进行的。它只是学校家长委员会活动的组织与实 施载体。 我校是一所以艺术教育为主体的艺术特色学校，我所带的班级是音 乐艺术特长生。他们的学习成绩不够理想，学习的习惯较差，部分学生