实用七年级历史教案：如何教授《中国境内的早期人类》新课标

实用七年级历史教案：如何教授《中国境内的早期人类》新课标一、教学目标了解《中国境内的早期人类》的基本内容和发现历史；探究早期人类在生存环境中的适应性和适应方式；了解人类文化起源的基本特征。二、教学重难

： 《》 实用七年级历史教案如何教授中国境内的早期人类新课标 、 一教学目标 1. ； 《》 了解中国境内的早期人类的基本内容和发现历史 2. ； 探究早期人类在生存环境中的适应性和适应方式 3. 。 了解人类文化起源的基本特征 、 二教学重难点 1. ： 、。 教学重点了解早期人类的适应方式文化起源背景和重大发现等 2. ： 。 教学难点如何正确理解早期人类生存环境和社会形态结构的关联 、 三教学步骤 1. 导入 ，， 。 请学生自己想象遥远的祖先是怎么样生活的并介绍相关的历史故事通过引导让同学们知 ， 。 道祖先们生活的简单和刻苦并对生命与环境有基本的适应方式 2. 学习新课标 ，， 《》。 根据新课标上的文章中国境内的早期人类教师需要将其进一步解释主要任务是通过 ，，， 不同的场景和史料联系现代科技让学生了解早期人类是如何适应自然环境的并掌握他们 ， 。 的生存方式和社会结构这样有助于学生进一步了解人类的发展史和文化根源而不只是机械 。 地记忆 3. 实践操作 ， 、、。 提供多种多样的练习方式比如观察形态阅读课外补充材料以后的数字技术研究等等通 ， 。 过实践操作让学生的思维得到拓展和加深