有趣的七巧板的教学案例（2）

《有趣的七巧板》的教学案例　　教学理念　　数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性，想学生提供从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流