说漫画四年级语文教案教学设计

《说漫画》启东实验小学 李伟忠一、教学提示：（一）教材分析本次口语交际不仅是对学生口头语言表达能力的训练，也是对学生合理想象和逻辑思维能力的综合训练。要求学生初步了解漫画这种独特的艺术形式，体会漫画的