小学语文教学论文：小组竞赛，保持课堂童真童趣

小学语文教学论文：小组竞赛，保持课堂童真童趣　　小学语文教学论文：小组竞赛，保持课堂童真童趣　　　　摘要：童心课堂，童心做主在课堂上求真、探索、有序、活泼、愉悦、和谐，把小组学习与单元