甘肃省张掖市临泽县第二中学八年级数学上册7.1谁的包裹多教学设计新版北师大版

7.1 谁的包裹多教学设计一、学生起点分析在学习本节之前，学生已经掌握了有理数、整式的运算、一元一次方程等知识，具备了进一步学习二元一次方程及二元一次方程组的基本能力.二、教学任务分析《谁的包裹多》是