人教版高一生物必修1第1章第2节细胞的多样性和统一性第1课时教案

人教版高一生物必修1第1章第2节,细胞的多样性和统一性第1课时（教案）必修1第1章第2节细胞的多样性和统一性第1课时教学设计一、教学目标1.知识目标说明显微镜的构造和作用。2.能力目标a.能独立使用高

人教版高一生物必修第章第节细胞的多样性和统一性第课时（教案） 112,1 必修第章第节细胞的多样性和统一性第课时教学设计一、教学目标知识目标 11211. 说明显微镜的构造和作用。 能力目标能独立使用高倍显微镜，观察到清晰的图像。 2.a. 能制作细胞临时装片。 b. 情感目标在学习的过程中初步形成实事求是的科学态度，并初步形成利用辩证的观点分 3. 析问题的习惯。 二、教学重点独立使用高倍显微镜。 三、教学难点独立使用高倍显微镜。 四教学流程教学流程教师活动学生活动设计意图环节一课程导入让学生观察教材问题 1.“ 探讨光学显微镜下几种细胞图片，分析回答讨论题（）一个有几种细胞，有哪些共同 ”1 结构细胞膜、细胞质、细胞核。 （）不同种类细胞形态结构不同的原因细胞分化。 2 2. 总结 不同种类细胞形态、大小、功能各不相同，但是都含有细胞的基本结构细胞膜、细胞质、 细胞核，体现了细胞的统一性，而细胞的多种多样体现了细胞的多样性，认识细胞的结构 需要显微镜。展示本节学习目标。 观察、阅读、讨论、回答。 回忆和讨论细胞的多样性和统一性，导入本节课题。 环节二讲授新课一、观察细胞（一）显微镜构造与相关知识显微镜构造展示显微镜实物 1. 或图片，让学生说出显微镜各种结构名称，认识其功能。 学生观察、分析、讨论，并在小组内进行展示，最后达成共识一架普通的光学显微镜是由 以下部件组成的目镜、物镜、镜筒、转换器、载物台、通光孔、压片夹、遮光器、光圈、 反光镜、镜座、镜柱、镜臂、细准焦螺旋和粗准焦螺旋。其中，目镜和物镜能够放大物 像，这两者的乘积就是这架显微镜的放大倍数； 转换器能够调换物镜； 遮光器能够调节光线的强弱；