化学分层培优的工作计划

化学分层培优的工作方案 　坚持一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育理念，面向全体学生，真正表达教育平等，以创新精神和实践能力的培养为重点，突出学生的开展，积极推进素质教育课程改革，以提高

化学分层培优的工作方案 坚持一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育理 念，面向全体学生，真正表达教育平等，以创新精神和实践能力的 培养为重点，突出学生的开展，积极推进素质教育课程改革，以提 高教学质量为核心，重视根底，狠抓培优，为培养更多的优秀合格 人才、获取大面积丰收做出新的奉献，特制定本方案。 1、通过培优补差，使全组教师对素质教育有一个全新的认识， 人人争当素质教育领头雁，把培优补差当作自己的份内事，走在课 改前列。 2、把培优补差作为教学工作的重中之重，建立培优补差和鼓励 措施，解决培优补差工作中出现的问题。必须从理论上、实践上展 开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。表达出尖子生吃好，中 等生吃饱，学困生吃了。 3、要求全盘考虑，根据素质教育的要求、班级学生的实际， 培文化课成绩相对好的群体、学生个体的优势方面；补文化课成绩 相对差的群体、学生个体的劣势方面，力争在高一年级化学差生人 数不能超过年级总人数的十分之一，使学校高一化学教学质量再上 一个新台阶。 首先，为自己确立一个目标。根据每个班学生学习根底，确定 每个班最多能到达的优秀数、及格数，并在今后的教学活动中为这 个目标而不懈努力。 其次，为学生确立一个目标。每节课用很短的时间提醒本课的 学习目标，使学生清楚本节课的任务，这个目标必须详细、明确、 切实可行，经过努力能够到达；这个目标必须有层次性，即根据学 生不同水平，确定不同层次的目标，由浅入深，由简到繁，表达由