碧湖二小小学语文教学计划[修改版]

第一篇：碧湖二小小学语文教学计划一．学情分析本学期我继续担任二年级(1)班的语文教学工作。二年级（1）班共36人，女生13人，男生23人。大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成

第一篇：碧湖二小小学语文教学计划 一．学情分析 (1)1361323 本学期我继续担任二年级班的语文教学工作。二年级（）班共人，女生人，男生人。大 部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学，。但也有少数 一部分学生基础较差，个别学生反映慢，记忆力差，贪玩，学习自觉性差。因此在课堂教学中重视后进生 ,. 的学习，提高他们的学习效果尤为重要是本学期的工作重点二．教学要求。 本册教材继续按照由浅入深，从易到难，突出重点，兼顾一般的原则来安排教学内容和练习形式。教 科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：春天的发现；奉献与关爱； 热爱祖国、爱家乡；用心思考，勇于创造；热爱自然，了解自然；培养优秀的品质；要正确看待问题，善 于思考；走进科技的世界。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体 现时代特点，注重帮助学生在学习语文的同时，潜移默化地接受思想教育。所选课文题材广泛，内容丰富。 课文语言文字规范，生动。这些都有助于将思想政治，道德品质教育渗透于学生学习语言文字的过程中， 以利于儿童良好道德品质和文明行为习惯的养成。具有一定的德育价值。 “” 每组教材都包括导语、四篇课文以及语文园地。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的 形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生 “” 字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。语文园地包括四个栏 —— 目：我的发现鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法；日积 ———— 月累引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；口语交际 —— 在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；展示台给学生提供展示课内外学习所得的舞台。宽 —— 带网引导学生由课内向课外延伸，以获取更多的知识。 ㈠ 八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表是全册要求认识 400㈡300 的字，有个。生字表是全册要求会写的字，有个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。 “” 除了识字课和课文安排了识字任务外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。 三、教学目标 7a b 、培养习惯。继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。继续掌握写铅