《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》第四部分实施建议

《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》第四部分实施建议 　　 （一）从促进学生发展出发制订教学目标 　　 传统的化学教学片面强调知识和技能目标，忽视了全面提高学生的科学素养。为此，要领会课程改革的思