比的认识教学设计[修改版]

第一篇：比的认识教学设计3、比 人教版48页比 第一课时 课题：比的意义 教学目标： 1、通过具体事例理解比的意义，掌握比的各部分名称，能正确地读、写比，并会正确地求比值。 2、引导学生加强知识之间的