角的初步认识教学设计与反思

角的初步认识教学设计与反思汪集街中心小学 李维一、设计思路：以学生为主体，顺着学生的思路去思考，尽量让学生去说，去做，老师在关键处启发诱导，直观教具的使用，提高学生感官上的效果，激发兴趣，提高对数学