《通往广场的路不止一条》教学设计2

14、通往广场的路不止一条五年级 语文 李秋香教学目标：1、  能正确认读4个生字和一个多音字“挑”，并能结合本文语境理解“星罗棋布”、“络绎不绝”“大喜过望”“心灵手巧”等重要词语的意思。积