小学语文教师随笔_7

小学语文教师随笔　小学语文教师随笔1　情感在教育中的作用，集中体现在教育教学过程中，师生间的情感交流中。　在日常教学中，教师与学生间的情感交流如同一道不可缺少“作料”。　一般来说，教师对

小学语文教师随笔 小学语文教师随笔1 情感在教育中的作用，集中体现在教育教学过程中，师 生间的情感交流中。 在日常教学中，教师与学生间的情感交流如同一道不可 缺少“作料”。 一般来说，教师对学生的某些行为的赞美、感叹、一句 体贴的话语等，都会对学生产生积极情绪的影响;而学生的这 种情绪又可以作用于教师。从而产生情感作用，增强教师的 积极情绪。 在师生情感交流的`过程中，教师的一个眼神、一个手势、 一句话语、一种姿态，学生都能够心领神会，从中得到暗示， 得到温暖和鼓励，而教师对学生的情感也能通过细致观察学 生的异常表现。如，面部表情、语言表述、举止行为等，较 好地判断学生的情绪状态。 如果教师善于用静止的眼光看待学生，轻率地判断他们 是“朽木不可雕也”。因而采取不闻不问、厌恶、挖苦、嘲 讽甚至体罚的手段对待他们，就会让学生产生逆反心理，或