语文二年级下册教学设计

语文二年级下册教学设计　　语文二年级下册教学设计1　　教学目标：　　1.认识生字13个，在语言环境中积累词语“珍珠、仰着头、撒在、一直、应当、祖先、认识、不肯、注视、刻苦钻研”等。　　2.正确流

语文二年级下册教学设计 语文二年级下册教学设计1 教学目标： 1.认识生字13个，在语言环境中积累词语“珍珠、仰 着头、撒在、一直、应当、祖先、认识、不肯、注视、刻苦 钻研”等。 2.正确流利地读好难读或重点语句。 3.结合第一自然段的学习，认识“……像……”等句式， 理解“仰”、“”“一直”等词语，及其表达的意思，初步 体会人物形象。 教学过程： 一、 猜谜语导入新课 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师带来个字 谜：一天一天又一天，太阳天天都见面。（晶）真棒！看到 晶字，你想到什么词？（亮晶晶）什么东西是亮晶晶的？（板 书：星星）