一年级下册语文教案找梦5 鄂教版

找梦教学设计教学目的：L学习本课生字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点：正确、流利、有感情地朗读课文教学过程：一、激发爱好，导入新课.（板书：梦。）小挚友们平常睡觉爰做梦吗？你都做过什

找梦教学设计 教学目的： 学习本课生字词。 L .正确、流利、有感情地朗读课文。 2 教学重、难点： 正确、流利、有感情地朗读课文 教学过程： 一、激发爱好，导入新课 1 板书：梦。）小挚友们平常睡觉爰做梦吗？你都做过什么样的梦？学 生 .（ 结合自己的生活体验，自由发言。 2 .梦从哪里来？又到哪里去呢？有一位小挚友冬冬特殊想知道这个问 题？你们想知道吗？让我们大家一起去找梦吧！（板书课题） 、学生齐读课题。 3 二、初读课文，整体感知 自读课文，读准字音，遇到不相识的字，读读拼音或问问小伙伴。 L 2 .学生在文中圈画生字，读一读。 3 .同桌互读，相互正音。 、四人小组的小组长当小老师带读生字卡片。 4 5 .嬉戏巩固：遍地开花。 6 .把生字宝宝送回课文里，你还会读吗？练习把课文读正确。 三、精读课文，朗读感悟 1 夜深了，冬冬打算休息了。他眼睛刚一闭上，就做了一串串甜甜的美梦。 .