中美高中语文教材插图功能比较研究——以我国人教版与美国加州版为例的开题报告

中美高中语文教材插图功能比较研究——以我国人教版与美国加州版为例的开题报告一、研究背景与意义当前，高中语文教材的编写已经趋于国际化，各国的教育体制和文化背景也在逐渐统一。中美两国的高中语文教材一直备受