九年级化学下册《金属的化学性质》教学反思

九年级化学下册《金属的化学性质》教学反思 　1、重难点突出，有效地完成了本节课的教学目标。 　2、用一首学生们都喜欢的周杰伦《青花瓷》~化学版的歌曲吸引学生的注意力。激发了学生兴趣，学生能很快进入

九年级化学下册《金属的化学性质》教学反思 1、重难点突出，有效地完成了本节课的教学目标。 2、用一首学生们都喜欢的周杰伦《青花瓷》~化学版的歌曲吸 引学生的注意力。激发了学生兴趣，学生能很快进入学习角色。 3、引课注重创新。创设情境“金光灿灿的老师”引入非常精 彩，一下抓住了学生的眼球。 4、学生分组探究实验完成有序、有效。不仅掌握了金属的化学 性质，更主要的是培养学生科学的实验方法和严谨的科学态度，为 以后更好地利用实验探究自然科学知识打下根底。 5、学生的演示实验效果显著。通过观察现象──比较分析── 归纳结论──总结规律的教学方法，培养了学生分析、归纳问题的 能力。也提升了学生对实验的动手操作能力。 6、注重学生小组讨论合作探究，培养了学生的团队合作意识， 增强协作精神。 7、学生在相互学习和探讨中自评互评，这样使学生学会欣赏别 人、和友好相处，到达智力、能力和情感、态度、价值观共同开展 的目的。 8、教师能及时给予学生恰当的'评价。教师对学生的答复给予 一定的肯定和鼓励。在评价时，能做到“因人而异”，让每个学生 都得到充分的肯定和欣赏，使学生在活动中体验成功和喜悦，实现 “知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的全面开展。 1、学生比较紧张导致课堂气氛死板 2、课容量有些大。 3、过渡语言组织不够自然。