他是个有故事的人作文1300字

他是个有故事的人作文1300字我的国画老师是我外公的朋友。他从我五岁开始教我，一直教到我十五岁。老师姓胡。初见他时我还太小，模糊的记忆里，他戴个眼镜，笑意盈盈，年轻斯文。他给我上最后几次课时，取下了眼

他是个有故事的人作文字 1300 我的国画老师是我外公的朋友。他从我五岁开始教我，一直教到我十五岁。 老师姓胡。初见他时我还太小，模糊的记忆里，他戴个眼镜，笑意盈盈，年轻斯文。他给 我上最后几次课时，取下了眼镜，时不时揉揉眼睛，脸几乎贴在宣纸上作画。我看见他头 顶光秃秃的，周围的头发也稀疏泛白。我这才猛地发觉：胡老师已不再年轻！或许本来便 不甚年轻，四十出头是壮年，而今又过了十年。 …… 嗬，十年哪！ 十年里，胡老师从如何握毛笔开始教起；教我如何对着光看宣纸的糙和滑；教我将墨滴进 清水里，看墨与水的融合。从小麻雀到雄鸡一唱天下白，从牵牛紫藤到梅兰竹菊气节佳， 从竹篮瓷瓶到江南水乡的墨韵我从调皮天真的小女孩长成了大姑娘。 …… 胡老师脾气很好，所以我在他面前便不如在其他人面前乖。我六岁时，他正在给我上课做 示范，我突然开始转着圈圈唱歌，想向他一展我优美的歌喉。没想到，他竟真的生气了： 过来！于是我后知后觉到：胡老师是老师，不是来我家玩的大叔。十岁那年的夏天， “” 我溜到外婆家去玩了，有意无意地忘记胡老师要来我家上课的事。后来我被妈妈骂回了 家，老老实实地上了课，胡老师竟然没提这事，迅速进入上课状态。这次我是被妈妈骂醒 的：胡老师是老师，应尊师重道。 他教我画国画，但似又不止于此。学画菊花花瓣时，他说：下笔要有劲，一点一提，干 “ 脆利落。一片花瓣的两笔不必连在一起，上头的点秃秃的，下头的墨虚掉，人们的眼中会 自动补完整。花瓣外面一圈，点呀、枯笔呀、飞白呀，可能都会有，但你看墨迹内圈，光 滑圆润。这是我们要追求的。这可能就是写意吧。 ” 这段话对我产生了很大的影响。于画，我越来越能欣赏粗陋的画，而对精致华丽的画 “” 一扫而过。我赏的是笔法内部的劲道，外方内圆的写意气。 至于做人，跟画一样，豪迈洒脱，不喜矫饰。但我也多愁善感，也知道要对身边人温柔。 我求的是做人的劲道。和气爱傻笑的女孩，也要读万卷书，也要指点江山、激扬文 “” 字，做人行事也追求那股写意气。 “” 我尚有所感，胡老师作画三四十载，确实成了外方内圆的人。 “” 南京名人老胡在活动上看到他的画，赞叹一声，问：这画你要送给谁？胡老师一愣： “” 送给举办活动的相关部门。此事便没有了下文。我听到有阿姨感叹：胡老师还是太 “”“ 老实，趁此机会留个联系方式，给他送两幅画多好。 ” 胡老师是如此老实耿直的人，此为外方；于內，他待人又那么好脾气，此为内圆。他可能 就是古典小说里提及的一类人忠厚长者。我等小辈须敬之。外公说：我就是看准 ———“ 他为人正。 ”