人版初中音乐赫哲族民歌教案

人版初中音乐《赫哲族民歌》教案二、年级：九年级三、教具准备：钢琴、多媒体课件等。四、设计思路： 1、《我的家乡多美好》是一首很好听的赫哲族民歌。在学习这首歌曲的过程中，我们需要用老师的范唱或聆听录音

赫哲族民歌》教案 人版初中音乐《 九年级 二、年级： 钢琴、多媒体课件等。 三、教具准备：  四、设计思路： 1、《我的家乡多美好》是一首很好听的赫哲族民歌。 在学习这首歌曲的过程中，我们需要用老师的范唱或聆听录音来 激发学生的学习兴趣；这首歌曲我们可以采用听唱结合视唱的方法学 习，学唱歌曲应注重表现歌曲的情感，可以引导学生分析、理解歌曲 的内容及表现方法，在学生学唱的过程中，教师可以适当在歌唱技巧 上加以指导。 2、《乌苏里船歌》是本单元的重点欣赏曲目，因此要引导学生细致 聆听。 欣赏时，可首先聆听独唱歌曲《乌苏里船歌》，以引导学生初步 感受歌曲的情绪并体验其赫哲族民歌的风格特点。在初步感受、体验 歌曲的情绪及民族风格时，应鼓励学生跟随录音轻声哼唱并思考其情 绪特点及民族风格表现在哪里。其次，再聆听混声合唱《乌苏里船歌》， 并从音乐要素上(如：节奏、旋律、音色、结构、织体等)感受其与音 乐情绪之间的内在关系，体验其艺术表现上的主要特征，进而深入地 理解其民族风格之本质。 为了提高学生的音乐审美能力，可在感受、体验《乌苏里船歌》 的基础上，引导学生唱一唱《我的家乡多美好》，并从中发现其有关 联的内容，进而探索民歌与创作歌曲间的源流关系。通过讨论研究，