蜜蜂预习单-完整版教学设计

14《蜜蜂》预习单 【学习目标】1、认识“试、验、证”等10个生字。会写“论、试、验”等14个字。能正确读写“无论、试验、纸袋”等20个词语。2、有感情地朗读课文，表达课文蕴含的思想感情。

《蜜蜂》预习单 14 【学习目标】 、认识试、验、证等个生字。会写论、试、验等个字。能正确读 1“”10“”14 写无论、试验、纸袋等个词语。 “”20 、有感情地朗读课文，表达课文蕴含的思想感情。 2 、理解课文内容，经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程，激发学生动手探究自 3 然奥秘的兴趣。 【重点难点】 表达课文蕴含的思想感情。 分别通过自主学习、合作探究、教师导学等策略了解法布尔实验的目 【学法指导】 的、经过、结果和得出的结论。 【预习评价】 问题、照样子换偏旁变新字并组词。 1, 伦论 () ( 侧 () ( 拭 () ( ) ) ) 检 () ( 慨 () ( 括 () ( ) ) ) 问题、在括号里填上适当的词语。 2 采 ( 捉发现 () ( 做迷失 (( ) 问题、整体感悟 3 ) ( ) ) ( ( ( 的记忆力 ) 的景物 ) 的家 ) ) 初读感知：这篇课文主要讲了一件什么事？ ① 用自己的话说说实验的过程。 ② 【我要提问】： 【三元评价】 自我评价：小组长评价教师评价： :