小学英语课堂中的学生差异性教学反思

小学英语课堂中的学生差异性教学反思众所周知，语言教学是一种主动的过程，必须通过学生的积极体验、参与、实践与创造，获得语言能力的发展。然而，学生的学习能力是参差不齐的。针对这一差异性，如何成功实施英语教