八年级数学教学计划
八年级数学教学计划八年级第二学期数学教学计划一、学生基本情况：XX级全年级人数为121人，XX年下期学生期末考试的成绩平均分为××分，总体来看，成绩在前面的基础上还有所倒退。在学生所学知识的掌握程度上
八年级数学教学计划 姓名：XXX 学校：XXX 时间：XXX 15 第页共页
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八年级数学教学计划
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八年级数学教学计划
姓名：XXX
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八年级数学教学计划
八年级第二学期数学教学计划
一、学生基本情况：
XX级全年级人数为121人，XX年下期学生期末考试的成绩平均
分为××分，总体来看，成绩在前面的基础上还有所倒退。在学生所学
知识的掌握程度上，整个年级已经完成了两极分化，对优生来说，能够
透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的
基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，在几何中，由于缺少三角形全
等与勾股定理的相应知识，学生在推理上的思维训练有所缺陷，学生对
四边形中的相应的数量关系缺少更深入的认识。对很多孩子来说，对几
何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在代数上现行的教材降低了孩
子们在计算上的难度，对于一些较简单的计算题，讲解新课时，能又快
又好的进行计算，但时间一长，学生又忘得快，根据以往的经验，学生
在广泛的深入的理解基础上使知识在各个方面建立起有机的联系，是最
不容易忘记的，但现在的要求中，学生在这方面还是有所缺失的。在知
识上学生对不等式、整式的乘法、公式、机会、平移与旋转、四边形的
学习，对孩子们今后的学习，打下基础，也会这一学期孩子们在代数中
无理数与实数的学习，对数的认识上一个台阶，函数的学习，比例与相
似，也会使孩子们在数学的认识上来一个飞跃，前面的学习为这一期的
学习打下了较好的基础。最令担心的是班级中的差生的学习，无论如何
要尽可能的使他们跟上班级体整体前进的步伐。在学习能力上，学生课
外主动获取知识的能力有所进步，前一学期鼓动孩子们去买自己喜欢的
参考书，通过自己的努力，一部分孩子的数学有了较为显著的提高，本
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