面对高考谈高中教材中的“向量”内容

谈高中教材中的“向量”内容 　　　　　　　　　邹琼艳 一、向量内容引入的意义1、从中学几何教材的演变看“向量”引入的意义欧几里得(Euclid约公元前330—前295)的《几何原本》问世至今已两千三百