全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题[修改版]

第一篇：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题附件1全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究”子课题管理办法第一章总 则第一条为加强全国

“” 第一篇：全国教育科学十二五规划教育部重点课题 1 附件 “” 全国教育科学十二五规划教育部重点课题 “” 运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究 子课题管理办法 第一章总则 “”“ 第一条为加强全国教育科学十二五规划教育部重点课题运用现代教育技术装备促进基础教育实践 ”DCA110195 教学模式的改革与创新研究（）相关子课题的管理，有组织、有计划地推动课题相关教育科 研活动的开展，并将其纳入科学化、规范化轨道，特制定本办法。 “” “ 第二条全国教育科学十二五规划教育部重点课题运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模 ”DCA110195“ 式的改革与创新研究（）子课题的研究，必须坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科 ”“” 学发展观为指导，贯彻百花齐放、百家争鸣方针，深入研究。 “” “ 第三条全国教育科学十二五规划教育部重点课题运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模 ”DCA110195 式的改革与创新研究（）子课题面向全国，公平竞争，择优立项，保证重点。 “” “ 第四条全国教育科学十二五规划教育部重点课题运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模 ”DCA110195 式的改革与创新研究（）子课题实行目标管理与过程管理相结合，重点管理与一般管理相结 合，集中管理与分级管理相结合。 第二章组织 “” “ 第五条全国教育科学十二五规划教育部重点课题运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模