试论教师的文化养成

试论教师的文化养成 　　教师教育是国际教育改革的前沿课题。当前，许多学者从不同的理论视角出发，如以批判教育学、女性主义教育学、现象学教育学、解释学等为基点，较为深入地论证教师的专业成长。这些研究丰富了