数学教师考核工作总结（二篇）

数学教师考核工作总结时间过得真快，一学期的工作即将结束，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现将本学期教学工作简要总结如下。一、加强理论学习，提高思想认

数学教师考核工作总结 时间过得真快，一学期的工作即将结束，在这一学期中，我能立 足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任 务。现将本学期教学工作简要总结如下。 一、加强理论学习，提高思想认识。 新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我 认真学习新《数学课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进 教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变 教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师 生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生 的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等 素养的整体发展。 二、注重学生思维灵活性和独创性的培养。 新课程下的小学数学教学，要求教师必须具备新的教学理念。能 善于沿着不同角度，顺着不同方向，选择不同方法，对同一问题从多 方位、多层次、多侧面进行认识，在教学中能自始到终、持之以恒地 培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式，诱导他 们转换角度，灵活思维，探索多种解题方法，形成基本技能和技巧。 思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚，摆脱原有范围的羁绊 和思维定势，把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有进步意义 的新设想、新发现。在解题过程中我着力引导学生敢于突破陈规，提 出大胆、独特的见解，鼓励他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创 新意识的简捷妙法，达到培养独创性思维之目的。 第1页共4页