中国的气候教学设计 中国的气候优秀教案

中国的气候教学设计 中国的气候优秀教案 　　《中国的气候》教学设计　　一、教学目标　　1.通过对中国1月、7月平均气温分布图的判读，归纳出我国冬、夏季气温分布的特点，并能初步分析其形成原因。　　2.通

中国的气候教学设计中国的气候优秀教 案 《中国的气候》教学设计 一、教学目标 1.通过对中国1月、7月平均气温分布图的判读，归纳出我国冬、 夏季气温分布的特点，并能初步分析其形成原因。 2.通过对中国年降水量分布图和降水量逐月分配图的判读，归纳出 我国年降水量时空分布的特点，并能初步分析其形成原因。 3.通过对中国温度带、干湿区分布图的判读，知道中国温度带和干 湿地区的分布状况，了解它们对自然植被和农业生产的影响。 4.通过对图文资料的分析，归纳出中国气候复杂多样、季风气候显 著两个主要特征，学会归纳气候特征的一般方法。 5.认识寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等特殊天气及其造成的危害，了 解中国是一个自然灾害频繁发生的国家，初步形成防灾、减灾意识。 6.学会分析气候对人类生活生产的影响，逐步形成顺应自然、保护 自然的环境意识。