班会的教学设计及反思

班会的教学设计及反思 　　在班会活动中处于指导地位的老师要仪表端庄；教态亲切自然，语言准确生动，及时树立起良好的自身形象，捕捉教育时机，反应调控应变能力强；有先进教育理念，具有创新意识。提起各门学科，