人教版一下数学《两位数减一位数、整十数(1)》教案公开课课件教案

人教版数学一年级下册第六单元第四课时《两位数减一位数、整十数（1）》教案课题 两位数减一位数、整十数（1）单元第六单元学科数学年级一年级学习目标知识与技能：利用计数器，让学生学会两位数减一位数（不退位

人教版数学一年级下册第六单元第四课时 《两位数减一位数、整十数（1）》教案 两位数减一位数、整十数（1） 单元 第六单元 学科 数学 年级 一年级 课题 1. 知识与技能：利用计数器，让学生学会两位数减一位数（不退位）、整十数的口算方法， 并能正确地计算。 学习 2.过程与方法：使学生主动自主探索与合作交流，培养学生观察、分析、归纳等思维能力。 目标 3.情感态度与价值观：通过解决实际问题，让学生感受数学在生活中的应用，增强学习数学 的信心。 掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的口算方法，并能够解决简单的实际问题。 重点 通过学习两位数减一位数（不退位）、整十数的口算方法，掌握正确的计算方法。 难点 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.复习旧知 算一算。 35+2=54+20= 学生独自 完成，然后集 让学生说说口算35+2和54+20的计算方法。 体交流。 通过复习旧 计算35+2，先算5+2=7，再算30+7=37； 知，为后面学习 计算54+20，先算50+20=70，再算70+4=74。 新知奠定基础， 师：这两道题的相同点是什么？ 同时检验学生对 学生：都 旧知掌握的情况。 是把相同数位 2.导入新课 上的数相加。 师：看来，小朋友们对以前学习的知识掌握的 真好！我们的生活中处处有数学，小林和小红在整 理图书的过程中发现了一些有趣的数学信息，你们