鲁教版数学七下8.4《简单的旋转作图》
8.4 简单的旋转作图一.教学目标(一)教学知识点1.简单平面图形旋转后的图形的作法.2.确定一个三角形旋转后的位置的条件.(二)能力训练要求1.经历对具有旋转特征的图形进行观察、分析、画图和动手操作
8.4简单的旋转作图 一.教学目标 (一)教学知识点 1.简单平面图形旋转后的图形的作法. 2.确定一个三角形旋转后的位置的条件. (二)能力训练要求 1.经历对具有旋转特征的图形进行观察、分析、画图和动手操作等过程,掌握画图技 能. 2.能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形. (三)情感与价值观要求 1.通过画图,进一步培养学生的动手操作能力. 2.在对具有旋转特征的图形进行观察、分析、画图过程中,进一步发展学生的审美观念. 二.教学重点 简单平面图形旋转后的图形的作法. 三.教学难点 简单平面图形旋转后的图形的作法. 四.教学方法 讲、议、练相结合法. 五.教具准备 教师给学生每人印发一张如图8—20的图案的方格纸.自制一面小旗子. 直尺、圆规. 投影片三张: 第一张:引例(记作投影片§8.4A); 第二张:例1(记作投影片§8.4B); 第三张:想一想(记作投影片§8.4C). 六.教学过程 Ⅰ.巧设情景问题,引入课题 [师]上节课我们探讨了生活中的旋转,那什么样的运动是旋转呢? [生]在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动 称为旋转.

